校规校纪怎样更规范更合理
今年,教育部办公厅印发《关于开展基础教育规范管理提升年行动的通知》,并在附件《基础教育规范管理负面清单(2025版)》中明确提出,严禁学校背离立德树人要求,在学校管理中制定有违常理认知、违背公序良俗、没有相关依据的校规校纪条款。可见,合常理、有依据、守公序的校
今年,教育部办公厅印发《关于开展基础教育规范管理提升年行动的通知》,并在附件《基础教育规范管理负面清单(2025版)》中明确提出,严禁学校背离立德树人要求,在学校管理中制定有违常理认知、违背公序良俗、没有相关依据的校规校纪条款。可见,合常理、有依据、守公序的校
为深入贯彻落实党的教育方针,坚持立德树人根本任务,进一步规范学校日常教育教学秩序,保障教师依法履行教育管理职责,保障学生的基本权利和身心健康,推动家庭、学校、社会协同育人,依据《中华人民共和国教育法》《未成年人保护法》《中小学教育惩戒规则(试行)》及《中小学生
经查,涉事教师刘某某严重违反校规校纪和教师职业道德,8月28日,对其予以辞退。对此事造成的不良影响,我们深感自责并深表歉意。
“你傻吗?别人打你,你不能打回去吗?”、“我们都要忙死了,你就不能少给我们惹点事吗?”这是许多家长面对打架闯祸的孩子时,第一时间的反应。可这些话往往让孩子更加沉默,甚至变本加厉地惹事。
进出校如遇“升旗”应立定,原地立正,行队礼,待升旗完毕后可走动(含运动员训练和清扫卫生的学生)。
第一条 为落实立德树人根本任务,保障和规范学校、教师依法履行教育教学和管理职责,保护学生合法权益,促进学生健康成长、全面发展,保证学校教育惩戒的有效实施,根据教育部《中小学教育惩戒规则(试行)》,《XX市中小学教育惩戒规则实施细则(试行)》,结合学校实际情况,